FÜHRUNGSVERHALTEN AM MILRG
Leistungsoptimierung mit situationsangepasster Führung
06 10 2016
Am Nachmittag des 6. Oktober 2016 mussten die Maturanten mit ‚Führen und Leiten im Team‘ Erfahrungen sammeln.
Nach einem Theorieblock konnten sie ihre Kenntnisse mit Übungen vertiefen. Im Rahmen der vormilitärischen Ausbildung bereitete Olt Mag. Julia Lechner unterstützt vom Jahrgangserzieher Olt Daniel Stog, BA, die Ausbildung zum Führungsverhalten für beide Maturaklassen.
Die Militärgymnasiasten mussten zuerst einen Theorieblock absolvieren mit den klassischen Führungsstilen nach Kurt Lewin: der autoritäre, der kooperative und der Laissez-faire-Führungsstil. Danach wurde der Jahrgang in zwei Gruppen geteilt und sie absolvierten im Wechsel die Übungen, bei denen sie eigene Erfahrungen sammeln konnten.
Die erste Übung war der „Gefängnisausbruch“: der eingeteilte Leiter bekam den Auftrag, diesen Gefängnisausbruch autoritär anzuleiten. „Es eignet sich hier nicht unbedingt, autoritär zu sein, sondern mehrere Perspektiven sind zu beachten!“ stellte Michael aus der 8b fest. Das Lernziel war zu erfahren, dass das Österreichische Bundesheer nicht autoritär, sondern situationsangepasst führt.
Die Leistung wird durch einen an die Situation angepassten Führungsstil optimiert, dazu diente die Übung „Schutzweg“: Eine Gruppe von A nach B zu führen, allerdings auf drei Autoreifen. „Hier mussten wir unseren eigenen Führungsstil kennen, um die Vor- und Nachteile auszutesten“, meinte Niko bei der Reflektionsphase.
„Als Ausbildungsleiterin war es interessant die unterschiedlichen Herangehensweisen der Gruppen zusehen. Jede Gruppe kommt auf eigenen Lösungswege“, resümierte Mag. Lechner.
Nach einem Theorieblock konnten sie ihre Kenntnisse mit Übungen vertiefen. Im Rahmen der vormilitärischen Ausbildung bereitete Olt Mag. Julia Lechner unterstützt vom Jahrgangserzieher Olt Daniel Stog, BA, die Ausbildung zum Führungsverhalten für beide Maturaklassen.
Die Militärgymnasiasten mussten zuerst einen Theorieblock absolvieren mit den klassischen Führungsstilen nach Kurt Lewin: der autoritäre, der kooperative und der Laissez-faire-Führungsstil. Danach wurde der Jahrgang in zwei Gruppen geteilt und sie absolvierten im Wechsel die Übungen, bei denen sie eigene Erfahrungen sammeln konnten.
Die erste Übung war der „Gefängnisausbruch“: der eingeteilte Leiter bekam den Auftrag, diesen Gefängnisausbruch autoritär anzuleiten. „Es eignet sich hier nicht unbedingt, autoritär zu sein, sondern mehrere Perspektiven sind zu beachten!“ stellte Michael aus der 8b fest. Das Lernziel war zu erfahren, dass das Österreichische Bundesheer nicht autoritär, sondern situationsangepasst führt.
Die Leistung wird durch einen an die Situation angepassten Führungsstil optimiert, dazu diente die Übung „Schutzweg“: Eine Gruppe von A nach B zu führen, allerdings auf drei Autoreifen. „Hier mussten wir unseren eigenen Führungsstil kennen, um die Vor- und Nachteile auszutesten“, meinte Niko bei der Reflektionsphase.
„Als Ausbildungsleiterin war es interessant die unterschiedlichen Herangehensweisen der Gruppen zusehen. Jede Gruppe kommt auf eigenen Lösungswege“, resümierte Mag. Lechner.
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[Hptm Prof. Mag. Serge CLAUS, Pressereferent MilRG/TherMilAk, Bild(er): © MilRG]
